corresponden cada semestre a los nuevos más los antiguos. Los estudiantes nuevos dependen de las expectativas de mercado y del comportamiento histórico de inscritos y admitidos. El paso de los estudiantes por el sistema está modelado teniendo en cuenta la velocidad de avance en los programas de estudio, las probabilidades de cambio de programa, doble programa, abandono y graduación.

se calculan con base en la demanda esperada de cursos, según el programa y grado de avance de los estudiantes. Teniendo en cuenta los Puestos Estudiante y el tamaño de los cursos, se puede calcular la cantidad de secciones de curso a ofrecer.

DINÁMICA relaciona la capacidad de atención por profesor y la proyección de cursos, teniendo en cuenta la duración, el tamaño y el área de conocimiento.

DINÁMICA tiene en cuenta la disponibilidad de planta física y los planes de adecuación, mantenimiento y construcción.